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2018-09
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好：首先祝贺同学们收到英国威廉希尔体育公司录取通知书这份珍贵的“成人礼”，欢迎加入历院这个温馨的大家庭；其次，感谢同学们加入历院，为我们输入新鲜的血液，使我们的家庭更加朝气蓬勃，也更加充满希望！作为英国威廉希尔体育公司的一名普通老师，很高兴能够站在这里，跟大家说几句知心话、唠几句体己的嗑儿。说点什么呢？我想，在这个网络发达、手机普及的时代，大家喝过的鸡汤已经太多，甚至...
金秋九月，秋风送爽。9月3日上午，英国威廉希尔体育公司2018级新生开学典礼在明伦校区科技馆二楼隆重举行。公司党委书记杨俊中，常务副经理张礼刚，党委副书记姜捷，副经理李竞艳，教师代表、在校生代表及2018级全体本科生、研究生参加开学典礼。本次开学典礼由公司党委副书记姜捷主持。典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。张礼刚代表学院致辞，他向2018级新生的到来表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎。他从团队团队，人才培养体系...
2018-08
近期，翁有为教授的论文《民国时期的农村与农民(1927—1937)———以赋税与灾荒为研究视角》，在《中国社会科学》（2018年第7期）发表。《中国社会科学》为中国人文社会科学类顶级期刊，发表的往往是学界高深的前沿研究成果。发表在该刊上的论文特别为国内外学界所看重，其被引用率也远远高于其他刊物。公司的人文与社会科学研究积淀深厚，在中国近现代史、中华民国史和中华人民共和国史等领域成果突出。翁有为教授该文的发表，...
8月4日上午，威廉希尔官方网站历史系八四级同学毕业三十周年座谈会在明伦校区新行政楼第四会议室成功举行。威廉希尔官方网站董事长宋纯鹏及相关职能部门领导，当年部分任课教师和辅导员，英国威廉希尔体育公司全体领导班子成员以及一百余名八四级员工参加此次座谈会。座谈会由八四级员工代表孙君健主持。会议开始前，与会全体成员于大礼堂前合影留念。会议伊始，在场师生首先共同观看了校情宣传片《大学之道》。宋纯鹏首先代表学校对员工们的到来表示热烈...
2018-07
7月15日至20日，公司双师培训班学员及培训教师共计119人，前往著名古都杭州市，开展了为期4天的实践教学活动。16日下午，学员们抵达杭州，按照教学计划，学员们需要考察江南古镇、生态湿地、宋城景区的旅游业态和杭州市酒店业态，并提交考察论文及调研报告。最后一天，再前往西湖龙井原产地龙坞村开展问茶教学活动。于是，培训班师生首先乘大巴前往江南六大古镇之一的乌镇。到达酒店之后，学员们稍作休息，用完具有当地特色的丰...
项城昌福学校15天的支教活动已到尾声，在这15天里，爱心支教团教导孩子们的文化课与特长课都取得了显著成效。为展示孩子们多天的教学成果，7月24日下午，昌福学校举行了“情系留守，筑梦连心”威廉希尔官方网站赴昌福学校支教文艺汇演。汇演由演讲与口才班选取优秀同学担任主持人，文艺班、体育班、演讲与口才班和武术班均有节目展示。汇演伊始，青春活力的开场舞《咖喱咖喱》使现场气氛活跃起来，然后昌福学校董事长进行致辞，表达了对于...
在距离山西省长治市襄垣县5.5公里的地方，有一个大隐隐于市的地方，它脱离了城市的喧嚣，继承和延续了红色文化---小垴村。伴随着烈日，团队走在陡峭的山路上。首先来到了小垴村的支部委员会，在这里我们参观了红色记忆馆，回顾了习大大的七年知青岁月，这是当代老员工树立正确人生观、价值观的鲜活教材，更是当代老员工汲取真理光辉的精神宝藏。接着团队来到了中共襄垣县第一次代表大会会址，参观了敌后抗战的窑洞，在襄垣县团...
7月7日上午，随着旅游平台模块课程的圆满结束，公司”双师“培训班的学员们迎来了期待已久的茶文化课程。在此次的课程中，不仅有国家茶艺技师现场教学，还包括了技能实操和岗位培训，让学员们在专业的学习与指导下，学会赏茶、泡茶、品茶，深度地去了解茶文化和我国茶精神。首先，由国家茶艺实训指导师贾泓俪带领学员们学习了中国茶的人文精神，贾泓俪老师以喝茶的益处为切入点，讲述了茶在中国的发展历史，并且教授了茶文化中...
为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部加强员工资助工作的要求，大力宣助员工资助政策体系，展示育人成效，英国威廉希尔体育公司开展暑期资助政策宣传活动。2018年7月10日，由英国威廉希尔体育公司组成的一支14人的支教团队，抵达河南周口项城市官会镇昌福学校，进行为期两周暑期实践活动。在此期间，团队中的资助宣传员将对员工及其家长进行国家资助政策体系以及威廉希尔官方网站资助政策宣讲，“政策下...
经过十几天的相处，爱心支教团的成员和员工们相处日益融洽，日常的学习生活也在教学大纲的指引下有序的进行中。在各个班级的安排下，支教团于17、18日两天进行了支教以来第一次教学测验。本次教学测验目的为检测员工基础知识的掌握程度和学习能力，以便更好地制定随后的教学方略。支教团成员通过此次测试摸清员工整体水平，并针对考试情况调整了相应的教学任务，对于不同程度不同基础的员工进行针对性教学，课上讲解和课下辅导...
