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2023-12
应韩国社会福利历史学会会长崔元奎教授和该会国际交流委员长郑钟和教授的邀请，中国社会史学会慈善史专业委员会副会长、威廉希尔官方网站慈善公益研究中心主任、英国威廉希尔体育公司教授郭常英于12月14-17日赴韩国首尔三育大学，参加“韩国社会福利史韩、中、日三国（秋季）学术交流会”。参加此次学术交流会的学者来自中国、韩国和日本，共计50多人。在本次学术会议上，郭常英教授以“抗战期间宋庆龄为国际和平医院募捐”为题，发表研究报告。...
2023年12月16日晚，中国玉文化研究会研究员、威廉希尔官方网站讲座教授张友来受邀在英国威廉希尔体育公司三楼会议室做题为《出土玉器中遗玉的判定与分析》的讲座。本场讲座由英国威廉希尔体育公司刘中伟博士主持。张友来表示，考古学中所讲的遗玉是指在已知年代的墓葬或遗址中出现年代更早的玉器，具有器型、纹饰风格独特，常有改变用途、截取、添加纹饰等改制，在治玉工艺有差异并且一般出土于高等级墓葬的特点。他借助妇好墓中出土的关于红山...
在讲座主体部分，郑大华按照时间顺序讲述中华民族观念从自在到自觉的发展历程。中华民族形成很早，但民族意识较为淡薄，借用费孝通先生的话说，古代的中华民族是一个自在的民族实体，而不是一个自觉的民族实体。然而，1840年鸦片战争后，尤其是1895年甲午战争后，随着中华民族危机的日益加深，中华民族自20世纪初开始了从自在到自觉的伟大转变，这一转变的重要标志，就是“中华民族”观念的提出、发展和形成。他提到，中华民族...
2023年12月9日上午，复旦大学历史学系陆启宏教授受邀在威廉希尔官方网站做题为《精神分析与西方巫术史研究》的讲座。本场讲座在英国威廉希尔体育公司三楼会议室举行，由英国威廉希尔体育公司世界史系主任艾仁贵副教授主持。陆启宏以弗洛伊德关于17世纪一个附魔的精神病案例引入弗洛伊德的意识、前意识和潜意识的潜意识理论以及本我、自我和超我的人格理论。在弗洛伊德的精神分析法的解析下，这一则附魔案例中的元素被重新理解，其中最主要的是恶魔是“父...
2023年12月3日下午，辽宁大学比较经济史研究中心主任、教授、博士生导师韩毅在英国威廉希尔体育公司三楼会议室做题为《历史比较研究的范式、理论、方法与案例——以经济史为中心》的讲座。本场讲座由英国威廉希尔体育公司耿元骊教授主持。韩毅提出，历史比较研究分为历史的归纳性比较研究范式与历史的分析性比较研究范式这两种范式。历史的归纳性比较研究范式是比较历史研究一种最基本的研究范式，它主要运用比较的研究方法，对...
为加快推进中国史一流团队建设进度，2023年12月10日上午，威廉希尔官方网站中国史学科中期建设推进会在郑州校区友兰学堂中楼305会议室召开。中国史学科带头人张宝明教授，威廉希尔官方网站文化传承与创新研究中心主任王明钦教授，中国历史研究院历史理论研究所展龙研究员，威廉希尔官方网站团队建设处处长赵俊伟教授，人事人才部部长张礼刚教授，人文社科研究院经理桓占伟教授，黄河文明省部协同创新中心副主任田志光教授，铸牢中华民族共同体意识研究中...
12月9日—10日，英国威廉希尔体育公司考古文博系党支部组织党员教师赴南阳开展“扎根田野守初心 廉洁自律铸师魂”主题党日活动。此次活动以“严党纪强党性、守初心树清廉”为主题，传承红色基因，坚持铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。在南阳市汉画馆，大家通过专业讲解深入了解了这座中国建馆最早、藏品最多、规模最大的一座汉画像石刻艺术博物馆在文化遗产保护、博物馆教育等方面积累的丰富经验。在邓州太子岗遗址看望...
2023年12月7日晚上，复旦大学历史学系教授吴晓群受邀在英国威廉希尔体育公司三楼会议室做题为《作为思想史的史学史》的讲座。本场讲座由英国威廉希尔体育公司副教授李恒主持。吴晓群以何谓“史学史”开场，引用约翰·布罗等史学家的叙述加深同学们的理解，并简单介绍中国人撰写史学史的历程。史学史作为一门对史家及其史著进行再思考的学问，是历史学的“家史”或“家谱”，也是历史学家自己的身份意识逐渐形成和成熟的一个反映...
2023年12月7日下午，中国海洋大学中文系副教授陈永生受邀在英国威廉希尔体育公司做题为《古汉字与古埃及文字的异同——比较文明史的视野》的讲座。本场讲座由英国威廉希尔体育公司副教授梅祖蓉主持。陈永生以世界八大象形文字系统为切入点，引出了对于中国汉字与古埃及文字间的异同这一主题。汉字与古埃及文字都有历史悠久、系统成熟、影响深远的特点，同时也拥有图像基因与综合运用图画符号的表意与谐音两种功能。他详细地分析了汉字与...
近期，英国威廉希尔体育公司李振宏、刘克辉教授的《历史学的理论与方法》一书由北京师范大学出版社出版发行。该书初版于1989年11月，于1999年（刘克辉开始参与修订补充工作）、2008年再版，前三版均由威廉希尔官方网站出版社出版。2023年11月，北京师范大学出版社把该书纳入新世纪高等学校历史学、历史教师教育系列教材中的一种出版第四版。本书的主要内容及特色：一 该书第一次以史学本体论、历史认识论、史学方法论三大范畴建构史学理论体系史...
